Enseigner la relation d’aide : un défi?

Margot Phaneuf, inf. Ph.D.

Février 2011, vérification oct. 2012

 

Introduction

La relation d’aide est un élément primordial de la pratique infirmière et devrait, également à ce titre, être une partie signifiante de l’enseignement en soins infirmiers. Malheureusement dans le nouveau programme, en dépit de l’affectation d’un certain nombre d’heures à cette formation, son cadre toujours trop touffu et les exigences de ce sujet lui-même font que cela n’est pas toujours suffisant pour bien préparer nos étudiantes à faire face avec efficacité aux situations difficiles qui sont propres au monde de  la santé. Comme le temps imparti nous est compté, il nous reste pour compenser, à développer pour cet enseignement, une pédagogie extrêmement efficace qui prépare les étudiantes à utiliser cette relation de manière fonctionnelle auprès des malades souffrant de problèmes divers. Mais cet enseignement demeure encore souvent un défi.

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Enseigner la relation