« Habitue-toi à être attentif à ce qu’un autre dit, et autant que possible entre dans l’âme de celui qui parle.» Marc-Aurèle

En soins infirmiers la variété des tâches à exercer commande un large registre de réactions intellectuelles, car les décisions à prendre, les interventions infirmières ou prescrites, les contacts avec le malade et la qualité des relations que développe l’infirmière sont des éléments du professionnalisme et des conditions nécessaires à la qualité des soins. Dans ce domaine des soins, on comprend très bien la nécessité du développement d’une intelligence logique mesurée par un quotient intellectuel (QI) élevé, permettant d’arriver à un jugement clinique sûr. Cette intelligence se compose surtout de capacités logico-mathématiques supportées par des aptitudes d’analyse, de manipulation des chiffres et des notions abstraites, de même que par des capacités linguistiques, c’est-à-dire, celles de jouer avec les mots et de rédiger des textes correctement. Ces qualités de l’intelligence rationnelle sont importantes pour plusieurs apprentissages, pour la rédaction du plan thérapeutique infirmier (PTI) et de manière générale, pour assurer un travail méthodiquement planifié, ordonné et sécuritaire.

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Les intelligences emotionnelle e t sociale des outils pour la relation